Un espace de dialogue entre recherche et monde socio-économique
Tout au long de l’année, EM Alger Business School organise des manifestations scientifiques destinées à favoriser les échanges entre chercheurs, étudiants, entreprises et institutions.
Ces événements contribuent à la diffusion des connaissances, au développement de collaborations scientifiques et à la réflexion sur les grands enjeux économiques, technologiques et sociétaux.
Nos principaux rendez-vous scientifiques
Colloques internationaux
Des rencontres réunissant chercheurs, enseignants et experts autour des grandes transformations du management, de la finance, de l’innovation et de l’intelligence artificielle.
Conférences & Masterclass
Des interventions animées par des universitaires, dirigeants et professionnels reconnus, permettant de croiser les regards entre recherche académique et pratiques des organisations.
Séminaires de recherche
Des séminaires réguliers destinés aux enseignants-chercheurs, doctorants et étudiants de Master pour présenter les travaux en cours, partager les avancées scientifiques et favoriser les collaborations interdisciplinaires.
Doctoriales & Journées de la Recherche
Des journées dédiées à la valorisation des travaux des jeunes chercheurs, à l’échange scientifique et au développement d’une culture de la recherche.
Ateliers méthodologiques
Des formations consacrées à la méthodologie de la recherche, aux méthodes qualitatives et quantitatives, à l’analyse des données, à l’intelligence artificielle appliquée à la recherche ainsi qu’à la publication scientifique.
Une recherche ouverte sur son écosystème
À travers ces manifestations, EM Alger Business School affirme sa volonté de rapprocher le monde académique, les entreprises et les institutions afin de produire des connaissances utiles, favoriser l’innovation et accompagner les transformations des organisations. Cette dynamique contribue également à renforcer la visibilité scientifique de l’École et à développer des partenariats durables aux niveaux national et international.

